martes, 26 de noviembre de 2013

Por David Morán
 


 
La metamorfosis de Franz Kafka

Las transformaciones ideológicas, económicas, sociales y culturales de finales del siglo XIX y principios del siglo XX producen innovaciones en la literatura, específicamente en la novela, que intentan reflejar la desorientación y la confusión que caracteriza el mundo moderno.
            Kafka es un escritor solitario y aislado que responde al espíritu general de la época. Cronológicamente coincide con el movimiento expresionismo pero también es considerado el más claro precursor del existencialismo. 
El existencialismo, como corriente literaria y filosófica se desarrolló a partir de la II Guerra Mundial, pero ya desde principios de siglo aparecen algunos precursores, como Kafka o el poeta Rilke, quienes reflejaron en sus obras la angustia vital en la que parecen estar sumergidas las personas a principios del siglo XX: la deshumanización, la pérdida de la identidad, la soledad, el vacío, la incomunicación.
Kafka es uno de los autores más importantes que realiza la renovación de la novela de principios del siglo XX, tanto en lo que afecta al contenido de sus obras como a la forma en la que estas están escritas.
La metamorfosis es, probablemente, uno de los libros más famosos de Franz Kafka y fue publicado por primera vez en octubre de 1915. En líneas generales, se trata de una novela que nos relata la vida de un ser humano convertido en un insecto y cómo esa transformación cambia sus costumbres y sus relaciones con el resto de su familia.
Desde la Biblioteca “Miguel Otero Silva” invitamos a leer este extraordinario texto.

Lo puedes ubicar en:


lunes, 25 de noviembre de 2013




SEMANA DE LA PALABRA
     La Navidad es un tiempo especial que permite a la familia y amigos unirse y estrechar los lazos de hermandad, además de crear imágenes que perduran para toda la vida en nuestra memoria. Es por ello que desde la Biblioteca “Miguel Otero Silva”, invitamos a la participación en la Semana de la Palabra Navideña, actividad formativa, recreativa y creativa, cuya intención es la de difundir la literatura dentro de la comunidad del Colegio Integral “El Manglar”, así como resaltar las tradiciones culturales que enaltecen nuestra identidad.
     En esta oportunidad se denomina Historias de Navidad  abordando una serie de cuentos clásicos de diversos autores de la literatura universal que incluye a los escritores Charles Dickens, H. C Andersen, O ´Henry, E.T Hoffmann, así como a los venezolanos Laura Antillano, José Rafael Pocaterra y Aquiles Nazoa, quienes destacan a través de sus obras temas universales alusivos a la época decembrina tales como, la acostumbrada Cena Navideña, la magia de la Nochebuena, los Reyes Magos, los nacimientos o pesebres, el Árbol de Navidad, el Cascanueces y las Canciones de Navidad.
     La actividad se realizará del 02 al 06 de Diciembre y el cronograma se ajustará con los horarios de Biblioteca de cada sección, tal y como se observa en el siguiente cuadro:

PROGRAMACIÓN SEMANA DE LA PALABRA
DEL 02 AL  06 DE DICIEMBRE
LUNES
MARTES
MIERCOLES
JUEVES
VIERNES

9:30 a 10:00 am
I Grupo (Inicial)
Canción de Navidad
Charles Dickens


11:00 a 12:00 am
2do Año B
El Cascanueces
E.T.W Hoffmann

2:30 a 3:30 pm
5° Año
Canción de Navidad
Charles Dickens




8:00 a 9:00 am
3° Grado 
¿Cenan los tigres la Noche de navidad?
Laura Antillano


9:30 a 10:00 am
II Grupo B (Inicial)
Canción de Navidad
Charles Dickens


11:00 A 11:30 am
II Grupo A (Inicial)
Canción de Navidad
Charles Dickens


12:00 a 12:30 m
III Grupo (Inicial)
Canción de Navidad
Charles Dickens


8:00 a 9:00 am
5to Grado
De cómo Panchito Mandefuá cenó con el Niño Jesús
José R. Pocaterra

09:00 a 10:00 am
6° grado A
El regalo de los Reyes Magos
O´ Henry

1:30 a 2:30 pm
2° Año A
El Cascanueces
E.T.W Hoffmann

2:30 a 3:30 pm
3° Año
De cómo Panchito Mandefuá cenó con el Niño Jesús.
José R. Pocaterra.
08:00 A 08:30 am
Maternal A
Canción de Navidad
Charles Dickens

08:30 A 09:00 am
Maternal B
Canción de Navidad
Charles Dickens

09:00 a 10:00 am
2° grado
El Árbol de Navidad
H.C Andersen

11:00 a 12:00 am
1° Año
La niña de los Fósforos
 H.C Andersen
1:30 a 2:30 pm
1° Grado
El Cascanueces
E.T.W Hoffmann
8:00 a 9:00 am
6° Grado  B
El regalo de los Reyes Magos
O´ Henry

09:00 a 10:00 am
4° grado
La Niña, el pozo, el gato, el cojín bailador, y las siete piedritas.
Aquiles Nazoa


11:30 a 12:30 pm
2° grado
El Árbol de Navidad
H.C Andersen

1:30 a 2:30 pm
4° Año
Canción de Navidad
Charles Dickens

martes, 19 de noviembre de 2013






Por David Morán    

 

     Se realizó en el mes de Octubre otra edición más de la Semana de la Palabra, esta vez conmemorando y recordando la figura del escritor Venezolano Miguel Otero Silva.

     La actividad se denominó  Siembra Poética refiriéndose a la influencia y el legado dejado por este gran autor, quien por su visión de país, por su empeño en construir una sociedad más justa y desarrollada, por su inmensa obra literaria y humorística, ha sido uno de los venezolanos más integrales, y su pensamiento trasciende hasta nuestras generaciones actuales, como ejemplo de perseverancia, compromiso, entrega, esfuerzo  por mejorar.

     Sirva entonces esta Siembra Poética para que la esencia de Miguel Otero Silva quede esparcida en el pensamiento venezolano y latinoamericano.



lunes, 18 de noviembre de 2013





     Desde la Biblioteca Miguel Otero Silva, celebramos la iniciativa del Bazar Navideño,  espacio donde la familia pueda integrarse y compartir un día diferente, que servirá para rescatar las tradiciones de nuestro país.
     En este sentido, extendemos la invitación y los esperamos los días 30 de noviembre y 1 de diciembre de 2013 en la sede de nuestro Colegio, para disfrutar de diversos stands, que ofrecerán variedad de productos para nuestros regalos navideños. Habrá "El Café de El Manglar”, ofreciendo ricos almuerzos, "El Mercadito de El Manglar", con variedad de productos nacionales y regionales tipo gourmet, recreación para los más pequeños, buena música, pero sobre todo un gran ambiente familiar.
     Cabe destacar que la iniciativa servirá para motivar y apoyar el talento venezolano,  pues dentro de nuestros expositores contaremos con diseñadores nacionales y regionales en orfebrería, ropa, trajes de baño, accesorios, decoración para el hogar, tarjetería variada, bodegón con exquisiteces, comidas, postres y entretenimiento para toda la familia. 

martes, 5 de noviembre de 2013



 
 
La importancia de contarles cuentos a los niños

Contarle cuentos a los pequeños es un hábito que quedo en el pasado, allá con nuestros padres y abuelos; una clásica escena que se quedo atrapada en el televisor.

Hoy los padres estamos tan saturados de tareas que no nos queda tiempo para nuestros hijos, y mucho menos para leerles un cuento antes de dormir.

El leerle un cuento nuestros hijos todas las noches es más que una simple actividad para arrullarlos, puede beneficiarles de manera importante tanto a ellos como a nosotros, por ejemplo ¿sabías que al leerle estimulas su lenguaje e imaginación?, ¿consigues relajarte y relajarlo creando unos lazos más fuertes entre ambos?

Y éstos tan sólo son algunos de los beneficios que tiene esta actividad, te puedo mencionar más:

El escuchar cuentos hace a los niños más reflexivos, ya que en éstos siempre encontraremos un mensaje que los lleve a comprender la forma en que deben actuar y comportarse, a saber distinguir entre lo bueno y lo malo.

Le ayuda a combatir sus propios temores. En muchos de los cuentos el niño se puede identificar con las emociones de los protagonistas, y el conocer el desenlace y lo que le va ocurriendo a lo largo de la historia, supone tener argumentos para afrontar sus propios miedos, con una sensación de mayor control.

El cuento es una de las bases para el desarrollo intelectual del niño, al contarle una historia podemos lograr que entienda las cosas con más rapidez, que su cerebro trabaje con mayor certeza.

Se estimula su memoria y sus ganas de expresarse.

Desarrolla y amplían las capacidades de percepción y comprensión del niño.

Amplían su sensibilidad.

En niño se siente feliz porque su padres están con él, dedicándole un tiempo para atenderlo y mimarlo.

Fomenta la lectura y el amor por los libros en nuestros hijos, ya que el interés que les despiertan las historias mágicas y llenas de aventura plasmadas en esas páginas, aumentan sus ganas de conocer más relatos, por eso es fácil que acaben amando la lectura.

El niño aprende más palabras, su vocabulario es más amplio y este aspecto le ayudará muchísimo posteriormente, porque podrá leer mucho mejor y por consiguiente tener un mejor desempeño escolar.

Los niños a quienes sus padres frecuentemente les leen cuentos, saben escuchar y poner a tención, elementos muy necesarias para un buen aprendizaje.

Es una medida muy efectiva para tranquilizar a los niños sobre todo cuando los vemos muy inquietos y/o ansiosos.

Ayuda a sus hijos a conciliar el sueño y les prepara para que descansen como es debido.

A través del cuento podemos llegar a relacionarnos tanto con nuestros hijos, que podemos ganarnos su confianza para que así como nos cuentan sobre las cosas cotidianas que les suceden también sobre situaciones difíciles que estén viviendo, pudiéndolos orientar y apoyar.

Aunque no lo crean padres de familia, a través de lectura de cuentos nuestros hijos pueden aprender sobre historia, la vida humana y animal; letras, colores, números, palabras en otro idioma, etc. sin que les resulte aburrido.

¿Cómo contarles cuentos a tus hijos?

Para que la hora de contar un cuento sea un momento muy esperado por los niños y tenga en ellos los efectos positivos que les hemos mencionado anteriormente, debemos tomar en cuenta lo siguiente:

Elijan un lugar cómodo y suficientemente iluminado para leer.

Procura que el momento de leerle a tu hijo sea mágico, hacerlo un rito que tanto él como tú esperen con ansia y agrado.

Cuenta el cuento con alegría y entusiasmo para que atraigas la atención del niño, logre comprender la historia, y capte el mensaje. Y cuando el niño te pida que vuelvas contárselo, debes hacerlo con la misma emoción.

Sobre todo en niños muy pequeños, es importante repetir varias veces las diferentes escenas del cuento procurando utilizar las mismas palabras.

Permite que conforme se esté contando el cuento, el niño pueda ver las ilustraciones.

Mientras lees fíjate en las reacciones del niño y sus movimientos, y si es necesario haz pausas todas las veces que sea necesario para escuchar sus preguntas o para comprobar si está entendiendo el relato.

Deja que el niño participe lo más posible, tanto a la hora de elegir el cuento a leer (te puede dar muchas pista esa elección, sobre sus intereses o preocupaciones), como a la hora de las interrupciones.

Cuando el niño esté cansado no lo obligues a continuar, ya que dejará de ser una actividad gratificante para él.

Algunas veces lean cuentos y otras escúchenlos, esto además de ser diferente te ubicará a la altura del niño que escucha, y eso creará una corriente afectiva y de gran complicidad entre los dos.

En otro momento del día, pídele a tu hijo que dibuje alguno de los personajes o escenas del cuento que hayan leído el día anterior. Eso trazos que pueden parecerte garabatos tienen grandes mensajes, ya que allí quedarán expresados los miedos, las expectativas y los intereses que le mueven.

Otra forma de saber su reacción hacia el cuento es hacerle preguntas al niño relacionadas con el relato, como por ejemplo si le gusto, que le pareció, quienes estaban en el cuento, etc.

Eligiendo cuentos

Sigue estos sencillos consejos para elegir el cuento más adecuado para tu hijo.

Para iniciarse en el mundo de los cuentos, se sugieren los que están relacionados con la tradiciones y el folklore.

Los cuentos de hadas ahuyentan pesadillas y temores nocturnos. El niño adquiere seguridad en sí mismo cuando comprueba que el protagonista ha sido capaz de vencer al lobo o a la bruja.

Los cuentos que comienzan con la tradicional frase "Había una vez", tienen una gran fuerza evocadora. Tienen el poder de introducir al niño en un mundo diferente.

Los libros con imágenes, viñetas o pictogramas provocan en el niño el deseo de comenzar a leer.

Los cuentos populares que tratan temas y costumbres de nuestra sociedad ayudan al niño a conocer las tradiciones ancestrales.

Cuentos para cada edad

A la edad de los dos años y medio, debemos empezar con los cuentos ilustrados.

A los 3 años, debemos elegir cuentos que nos relaten historias sencillas y claras en cuanto a la idea y el lenguaje empleado. La acción debe ser lineal y no demasiado larga, ya que la capacidad de atención no está desarrollada a esta edad. ( Es importante que los cuentos no tenga un número excesivo de personajes).

4 años: Los cuentos apropiados para esta edad son los que intervienen personajes fantásticos, objetos extraños que hablan y se mueven, países maravillosos o ciudades encantadas.

A los 5 años los niños prefieren personajes y situaciones más reales. Les gustan los protagonistas que son niños como ellos con los que puede identificarse. Esta es una buena oportunidad para introducir valores morales en las narraciones, precisamente gracias a esta identificación.

A partir de los 8 años los libros de aventuras y detectives incluidos les encantan. Éstos tipos de cuentos son muy útiles para trabajar ciertos valores ( empatía, solidaridad, amor, respeto, etc.).

Desde los 12 años: En esta etapa lo misterioso y desconocido les fascina. Es recomendable novelas realistas que traten temas como el primer amor, los conflictos personales; novelas que reflejan realidades de su entorno social y que pueden ser utilizadas para seguir trabajando y reforzando valores.

Es cierto que los padres en su mayoría y por cuestiones de trabajo no disponemos de mucho tiempo para nuestros hijos, y lo único que queremos al final del día es llegar a casa y descansar; sin embargo déjame decirte que existen otras formas que también nos pueden ayudar a relajarnos como por ejemplo leerles a nuestros hijos. Recuperemos los hábitos de las generaciones pasadas y cuéntales cuentos a tus hijos.

 


1ER RECITAL DE POESÍA "EL MAR"

Por David Morán

 
 

     El pasado 3 de Julio de 2013, el Colegio Integral el Manglar y la Biblioteca Miguel Otero Silva, organizaron el Primer Recital Poético “el Mar”. La actividad comenzó a las 5:00 pm y contó con la participación de alumn@s, representantes y docentes. En esta oportunidad, el tema central fue el Mar como inspiración poética y recitaron entre otros: Andrea Ledezma, Alejandro, Daniela Suárez, Andrea Suárez, Ricardo Salas, Víctor Morales, Nicolás Dib, Rafael Medina, Melani Abouchedid, Isabela Berrios, Nicole da Silva, Daniela Rodríguez, María Daniela Berrizbeita, Ana Julia Ichaso, Sara Andrade, Ariadna Iza, Isabel González, Camila Noda, Ema Ichaso, Camila Guerra, Carlos Longo, Maurizio Silva, Mauricio Aliaga, Gerardo Siblesz, Chantell Álvarez, Victoria Morales, Rafael Jiménez, Sara Dib, Sebastián Esteban, Luis Calzadilla, Trino Romero, María Fabiana Santaella, Pablo Acuña, Astrid Lefeld (Triki), Maria Celina Mora, Denisia Gómez, Eliamar Meneses.
     Este recital, estuvo acompañado por una muestra artística de dibujos realizados por los estudiantes del Colegio Integral “El Manglar”.
     En los próximos meses, se continuarán realizando actividades relacionadas, tomando en cuenta la gran participación y motivación mostrada por los asistentes.